Case 04 ／高等学校

岩倉高等学校、1学年200名×年間30コマの授業を共同設計。

岩倉高等学校のキャリアデザインコースで、カリキュラムパートナーとして1学年200名×年間30コマの授業を共同設計しています。

Result

200名

1学年

年間

30コマ

01 / Challenge
課題

キャリアデザインコースにおいて、生成AIをどのように授業に組み込み、生徒の学びを言語化・スキル習得・社会実装へとつなげるかが検討されていました。
02 / What we did
やったこと

言語化→スキル習得→社会実装の3タームで構成するカリキュラムを、カリキュラムパートナーとして共同設計・実施しています。
03 / Result
成果
- 対象: 1学年200名 × 年間30コマ
出典: PR TIMES（2026年7月30日）

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